Министърът забрани на учителите да дават много домашни

Министерството на образованието и науката представя ново правило, което определя максимален брой домашни работи, които учителите могат да задават на учениците.

Промените се предлагат в Наредба № 11/2016 г. за оценяване на учениците. Проектът е представен от министъра на образованието Галин Цоков за обществено обсъждане и последващо гласуване от правителството. Министър Цоков има за цел чрез тези промени “да създаде условия за намаляване на претовареността на учениците”.

Според новите текстове, учителите имат правото да задават на учениците за самостоятелно изпълнение извън учебните часове от една до три задачи. Тези задачи могат да бъдат предназначени за цяла класна група, за група от ученици в паралелка или за отделен ученик.

В началните класове (първи до четвърти) учителите ще имат възможност да дават до три домашни работи седмично за писмено изпълнение по предметите български език и литература, и математика. За останалите предмети, ограничението е да се задава “не повече от веднъж” през петте учебни дни.

За всички други класове може да се дават до две домашни работи по един и същи предмет на седмица, като общият брой на всички задачи по всички предмети не трябва да надвишава пет пъти за една учебна седмица, съгласно предложената наредба.

Прочети още по темата:

Всяко второ училище вече използва образователната платформа Уча.се На 5 октомври празнуваме Световния ден на учителя МОН препоръча на учителите да носят маски в час EK ще подпомага учителите, използващи дигитални технологии Осем учители получиха наградата „Константин Величков” По 100 лв. върху заплатата ще получават учителите, които тестват ученици Как да станете учител от програмата на “Заедно в час” Учителите с по-високи заплати от април Учители създадоха 27 учебни помагала по чужди езици Висшистите с педагогика се връщат към работата в училище Учителите с по-високи заплати от април 72% от учителите вече са с увеличени заплати Родители стават партньори на учителите в 174 училища Над 16 хиляди учители до 35 г. в системата на образованието Иновативен инструмент мери ключови умения на учителите