Как средновековни разбойници и електронни зарове събуждат интереса към историята в шести клас

Представете си час по история в шести клас. Не такъв, в който учителят разлиства бележките си, а учениците зяпат в тавана. А такъв, в който четири отбора се надпреварват, електронен зар решава съдбата им, а средновековен разбойник може да преобърне резултата в последните минути. Точно такова преживяване предлага „ИсториУМ” – новата интерактивна дидактическа игра на образователното издателство „Клет България”, достъпна в платформа iZZI.

История, която се преживява

Зад “ИсториУМ” стои д-р Николай Данев – редактор по история в “Клет България” и преподавател в Пловдивския университет. Идеята му е проста, но убедителна – историята се запомня най-добре, когато се преживява, а не когато се заучава механично.

Освен да научават факти, учениците могат да поставят своите знания в по-широк исторически контекст, да анализират информация и да виждат връзките между събитията и процесите. Играта е разработена съвместно с екипа на издателството и е насочена към учебното съдържание по история и цивилизации за шести клас.

Как работи играта

Механиката на „ИсториУМ” е достъпна, но интригуваща. Учениците се разделят на четири отбора и с помощта на електронен зар се придвижват по игрово поле от 30 клетки. Всяка клетка крие въпрос или задача от учебния материал. Верният отговор носи монети, а целта е да се съберат десет от тях.

Специални полета „Събитие” могат изцяло да преобърнат играта. Попадне ли на такова поле, пред играча се разгръща средновековно приключение – кръстоносен поход, династичен брак, случайна среща с разбойник. Тези сюжетни обрати могат да донесат бонуси или да отнемат монети, превръщайки всяка игра в непредвидима и динамична. Никой отбор не е в безопасност до самия край.

Резултатът е преговор, който не прилича на преговор – учениците обобщават цялата учебна програма за шести клас, без да усетят натоварването.

Платформата iZZI – дигиталното лице на издателство “Клет България”

„ИсториУМ” е достъпна в iZZI – образователната дигитална платформа на „Клет България”, която обединява хиляди интерактивни ресурси за ученици и учители от различни предмети и класове. Тя предлага видеа, интерактивни упражнения, тестове и мултимедийни материали, съобразени с българската учебна програма. В нея намират място ресурси по математика, езици, природни и хуманитарни науки – всичко в един достъпен дигитален портал, без нужда от множество различни инструменти. Платформата комбинира традиционни методи за учене с интерактивни инструменти, което прави възможно и включването в нея на иновативна игра като „ИсториУМ”.

Регистрацията в iZZI се осъществява чрез системата ID Klett на адрес – https://id.klett.bg/register. До края на текущата учебна година достъпът до „ИсториУМ” е напълно безплатен за всички регистрирани потребители – изключителна възможност за учители и ученици да опитат нов формат без никакви финансови ангажименти.

Геймификацията в класната стая – тенденция или необходимост

През последните години геймификацията или внасянето на игрови елементи в учебния процес, постепенно се превръща от модерна тенденция в доказан педагогически инструмент. Изследвания показват, че игровите механики (точки, нива, предизвикателства, незабавна обратна връзка) активират допаминовата система на мозъка и засилват мотивацията за учене.

За разлика от пасивното слушане, играта изисква активно участие, взимане на решения и справяне с последствията от тях. В случая с „ИсториУМ” съревнователният елемент повишава концентрацията, а непредвидимостта на специалните полета поддържа напрежнието и ангажираността до края на часа. Учителите, от своя страна, получават инструмент, който структурира преговора, без да изисква часове подготовка.

„Учителите търсят формати, които ангажират учениците и им помагат да преговарят по начин, който ги активира, а не ги уморява” – казва Владимир Колев, управител на „Клет България”. „Нашата задача е да създаваме ресурси, които улесняват работата на преподавателя и правят учебния процес по-структуриран и по-ефективен.”

„ИсториУМ” е добре обмислен продукт – не просто дигитална версия на стара идея, а игра, проектирана с ясна педагогическа цел. Съчетанието от знания, стратегия и непредвидими обрати я прави подходяща за различни типове ученици – от отличниците, за които историческите факти са лесни, до по-колебливите, за които игровата среда снема стреса от грешката.

За учителите тя е готово решение за преговор, което не изисква сложна подготовка. За учениците – доказателство, че историята не е само дати и имена, а жив свят, в който всеки ход има значение.

Играта е достъпна безплатно на адрес – https://bg.izzi.digital/DOS/3868/1464515.html